12Bet官网_12博官网登录【官方独家推荐】

♠《12Bet官网》【9豪礼送不停,注册就送66-6688】,提供《12博官网登录》网址,是亚洲最大的体育竞猜网站,集棋牌体彩体育电子电竞为一体的真人娱乐平台。

重点关注丨九大学科高考答题规范汇总!老师、考生、家长收藏

重点关注丨九大学科高考答题规范汇总!老师、考生、家长收藏

考试答题,影响最关键的就是答案的正确性。但是很多同学在考试后却依然会有意见:自己答案正确却没拿到满分!是阅卷的不公正吗?当然不是。

很多时候,是你忽略了答题的规范性。越是大型的考试对答题的要求就越严格,重大考试中的“不标准答题”会直接造成非知识性失分,很可惜!高考答题尤其如此。

今天,我们就一起看看高考各科答题规范的考前指引。只有知己知彼方能百战不殆,在高中的各种考试中,大家都要有意识地“规范”起来哦!

(注意:如需详细版九大学科考场临考策略及答题模板,请咨询各省服务商获取)

考前正向心理建设,会事半功倍。高考数学一般在下午三点到五点进行,可以安排高考前一周在该时段进行数学练习,便于进入考场后大脑及时调整数学思维模式。进入考场后,坐定未拿到试卷前,可闭目养神,稳定情绪,增强信心,减轻压力,可思索一些数学公式或者简单题将大脑调整为数学模式;

拿到试卷还不能动笔的情况下,可通览全卷,了解试卷大致题型,基本掌握试卷难易,可适当按照先易后难、先小后大、先熟后生的顺序合理分配时间。即先做简单题,一般试卷的排布就是按照题型由易到难;先做小题,选择填空题计算大的问题可采用“小题小做”方式,即代特殊值、将选项作为条件验证等方式进行;先做熟悉的题目,在拿下熟题后会使思维流程,信心倍增;当时间不够的情况要先做高分题,将条件写成数学式子,再结合这些条件得出相应结论,则步骤所至,结论自明。

做题的时候,读题要“慢”,思维要“快”;运算要“慢”,书写要“快”;数学问题,一定要理清脉络,明确问题考查的方向,因此审题务必到位;由于数学考试时间总是很紧张,因此明确方向后,思路方法都是成竹在胸的,要快速解题。数学问题,运算是关键。尤其是复杂问题,一些简单的计算都会容易出错,关键步骤,宁慢勿快,力求一步到位。如果速度与准确度不能并存时,必须舍快求对。另外,建议清晰草稿纸,写上题号,万一发现错误,可以往前推演,以免重复计算。

首先必须仔细填涂,数学考试填涂题不多,务必确保填涂清晰,填的是自己想要的答案。

填空题答题必须看清题目要求,规范格式,例如函数解析式的书写格式、集合的书写格式等等。解答题答题要特别注意以下几点:

(1)阅卷老师看对不看错。答题过程中不要漏关键性步骤,这样会错失一些正确点的得分;

(2)证明问题重过程,求值问题重结果。证明问题要按照判断定理写明每一个理由依据,求值问题必要要重视计算,可适当多写一些计算结论,尽可能多得分;

(3)重思想,轻细节,各小问独立给分。书写过程中要将思考的方法写清楚。例如立体几何使用坐标法要写明如何建立坐标系,坐标系的正确建立非常重要;如果第一小问完成不了,可以继续做第二小题。

积极地自我暗示:我能行!我都准备好了!我有很多优势!考试时的状态就是我最佳的状态!难题面前人人平等,自己觉得难,别人也肯定不会觉得容易!考前各种难题都做过了,高考绝对不比平时更难!

考前5分钟,分发试卷。从浙江卷来看,考生答题时间非常紧张,我们建议考生先阅读续写文本,争取抢先看一遍,这样你可以比其他考生多出约 5 分钟左右。听力试题内容等试音时间开始再看也来得及。但对于老高考省区,没有读后续写的考生,可先看听力内容(因播放听力是一次性,即时性,过了这村,就没有这店,且是第一部分,所以它很关键,会影响做后面笔试部分的心理状态)。

时间就是分数,时间就是前途。听力考试结束后,做到放平心态,可自行调整做题顺序,把自己会的题目先做完,都做好,你的考试就成功了。有时间的话,确保前面做的没问题的情况下,逐个思考剩下的题目。

心理学表明,考生在接触试题时,大脑皮层处于高度兴奋状态,对新事物反应灵敏,容易迅速做出恰当的判断。因此,不要轻易改动第一次做出的选择。没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。建议考生第一次答题时,对于没有把握的试题答案应该用铅笔做一个标记“?”,以示区别。

进入考场,入座完毕,语文学科知识的存储量已基本确定。那么在已有知识掌握的前提下,考试心态如何则关乎着能否将知识利用最优化、高考分数最大化。

问题:考试时,有些考生为了抢时间,刚拿到试题,情绪急躁,没有审清题设条件,慌忙答题,这种心态称作偏急心态。

正确做法:拿到试题,大致浏览,心中有数;每做一题,不要着急,看清题设,挖掘信息;根据条件,设计先后,解题有顺,顺利得分。

问题:一接触到试题,好像有不少思路,但对每一种思路又感到模糊朦胧,不知如何是好,犹豫不定,迟迟不下笔,此谓犹豫心态。

问题:经过几次的尝试,仍不得其解,心情烦躁不安,再尝试,再失败,烦躁更甚。这种烦躁心态,堵塞了思路,失去了灵感,妨碍了能力及水平的发挥。

正确做法:静下心,不急躁,将这个题目打上记号暂时放一下,继续做下面的题目。

问题:考试时,久攻不下的试题,既不愿意放弃,又不愿意转换思考角度,苦思冥想,徒然浪费时间,此谓固执心态。

正确做法:遇到事情想得开,不要一条路走到黑,不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。

问题:考试进行中,有的试题久攻不下,不得不放弃时,出现一种惋惜心理,形成懊丧心态。

正确做法:来点“阿Q精神”,认定“我难他们也难”、“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。况且,一份试卷,自然“允许”局部失分,这是必然的。

问题:在经过多次尝试后,忽然来了灵感,豁然开朗,心情异常兴奋,思维失控,产生冲动心态。

正确做法:告诫自己必须冷静,不要被胜利冲昏头脑。尤其是遇到似曾相识的题目,要特别谨慎,不要为图快而简单地将“经验”套用上去,宁可当作“陌生”题目来看待,细致加以处理。注重与“经验”过的题目的细微区别。

总之,要学会心理自我调试,相信自己的能力,付出总有回报;不奢求在最后练石成金,但一定是无愧我心。

物理审题要做好三个分析(分析对象,过程分析与受力分析),建立物理模型,明确已知条件与待求物理量,选择合适规律。

试卷到手后,用发卷到正式答题铃响之前的时间“通览”一遍所有试题,了解试卷的题量和题型。大致找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题,进而心里确定,哪些题先答,哪些题后答的答题顺序。不要看到陌生题型而慌乱,考场上切记:“人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。”

重视选择题,确保选择题的得分,给选择题以充足的时间是必须的,即使选择题很容易,也不要大意。时间分布约为每分钟得2分为原则,做题要先易后难,很难的题不要长时间的思考。到了后面计算题中也要大致按照这样的策略,每一分钟大概完成两分,对大题原则上要8至9分钟,优秀的学生压轴题可以10-15分钟,不能超过15分钟。一般来说,遇到一个题目,思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路,应视为难题可暂时放弃,即使这个题目的分值再高,也要忍痛割爱,而把精力放到解容易题和中档题上,以便节约时间,等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中时间的安排是否合理对你成败有着十分关键的作用。对大多数同学们来讲,物理考试几乎没有检查的时间。

理综考试根据学科分值分配和难易程度来分配时间。生物学科约需要25分钟,化学约需要50分钟,物理约需要60分钟,余下的15分钟作为机动时间,用于重点检查或返攻难题.从试卷类型上分,第Ⅰ卷用时参考时间约50分钟,第Ⅱ卷用时约85分钟,留15分钟当机动时间。

本着“先易后难”的原则,来确定答题顺序。先做自己会的题,会做的题一定要保证思考充分做对。再做自己觉得有难度的题,碰到拿不准的题不要留尾巴,要把会的步骤写出。既可先拿到分数,又可以节省时间为后面试题留有充分的解答时间。碰到难题既不能轻易放弃,也不要抓住不放。值得注意的是,由于同学们情况各不相同,选择哪种做题顺序要因人而异,因此在平时训练中要稳定一种方法。

草稿纸发下时通过折叠,分出多块区域,在使用时注意分区域,不要无序乱写,到时候自己都找不到所写过程。

按照要求,答题卡只能用2B铅笔涂写,有些考生不按照答题卡要求涂写,涂得过重过轻都有可能影响得分。在填涂答题卡时,最好轻重大小都能一致。另外,建议考生在选择题全部做完以后首先将答题卡涂完。

高中历史必修三本,选修三本。如何在考前再次夯实基础呢?最好的捷径是回归课本目录,回忆知识要点,在课本目录中发现历史知识内在逻辑。

如,必修一政治史围绕着“国”的变化。中国的“王国——帝国——民国——新中国——一国两制”。世界的“城邦国家——罗马帝国——中世纪末期城市共和国——近代代议制国家——苏维埃共和国”。

又如,必修二经济史围绕着“工业化”和“全球化”两大概念展开。世界的工业化道路 有中国的“古代农工商——近代民族工业发展历程(洋务运动、民族资本主义)——新中国 工业化(一五计划为起点)”。“英国工业革命、美德为代表的第二次工业革命、苏联工业化 道路”。世界全球化过程为:“近代全球化——20 世纪上半叶全球化危机(战争、危机、革 命)——二战后重建全球化(美国为首的资本主义经济体系)——冷战后全球化的加快”。

再如,必修三文化史中国围绕着“儒学伦本”,展现了“子学——经学——理学——实学,中体西用——中形西神(维新变法)——中西会通()”心路历程。世界文化史围绕着“人文主义”,演绎的是“自然哲学——人间哲学,神本主义——人本主义,自然规律——社会规律,理性至上——质疑理性,外在启蒙——自我启蒙”思想脉络。

牢固掌握高中历史十大高频考点的内涵与外延:专制主义中央集权、重农抑商、儒学、 中国近代化、新民主主义革命、中国经济体制、工业化和全球化、代议制、人文主义、科技 革命。

材料:尽管如此,中苏间的紧张关系,再加上东方阵营中的震动,意味着作为整体的世界正在放弃两极性,而像一位意大利者所称的那样,走向“多中心主义”。冷战简单极化关系的放缓实际上是令人惊讶的。……巨大的转变已经发生,自那时起不可逆转的事情正在进行。……20世纪50、60 年代以来,冷战世界秩序出现了新的挑战,在世界均势格 局中有了明显的暗示。

阅读材料,结合所学,指出走向“多中心主义”的含义。结合所学,概述 20 世纪 50、60 年代以来“冷战世界秩序出现了新的挑战”的表现。(5 分)

表现:欧洲共同体形成;日本成为世界大国;中国振兴(腾飞);不结盟运动的兴起。(4分)

历史地图是落实新课程核心素养的重要载体。在高考中,图表考查屡见不鲜。所以,考试前两三周请同学们认真阅览历史归纳总结图表类型试题,仔细审阅历史教材中的图片和表格。

例:图1、图2、图3是非洲三个历史时期(19世纪中期、20世纪初,20世纪末)的形势图。阅读材料,回答问题。

分别提取图1、图2、图3的区域形势信息,并据此说明与其相对应的历史时期。(12分)

图 1:非洲内陆尚存在大片“未经探索地区”,葡英法等欧洲列强主要在非洲大陆的西部海岸进行了殖民活动。这与新航路开辟后,西欧国家进行早期殖民扩张,工业革命中英、法等国对工业原料和海外市场需求增加,进一步加强在非洲的殖民活动,但其活动范围仍限于非洲沿海地区的史实相吻合。(3分)据此判定图1为19世纪中期。(1分)

图2:图中已没有欧洲殖民势力,非洲大陆出现大量新型民族独立国家,其中包括最晚独立的。这与二战后非洲民族解放运动发展和世界殖民体系瓦解的史实相吻合。(3分)据此判定图2为20世纪末。(1分)

图 3:非洲大陆几乎被欧洲列强瓜分完毕,这与第二次工业革命中欧洲列强为扩大商品和资本输出,掀起瓜分世界的狂潮的史实相吻合。(3分)据此判定图3为20世纪初。(1分)

首先认真研读目录,把每个章节的知识脉络理清,在头脑中形成一个大概的知识框架,然后逐步回忆每个部分的具体内容;

其次对每个知识点务必要保证细致,而不是觉得太基础,粗略浏览,要理解每一个知 识要素;对课本上的图片、短小的解说文字一定不要错过,很多高考题考的并非难度,而是细节;

最后,精心研读每个历史事件的结论性语言,这对提高历史试题的语言表达能力有很大帮助。

高考历史学科主要考查同学们的课本基础知识和学科思维能力。而高考命题的考核要求70%左右为基础部分,所以,胸中有书,心中不慌。一切知识了然于心中。入考场前,同学们保持平和心态,检查文具、准考证、身份证等。进入考场后,坐定位置、深呼吸后告诉自己:“我是最棒的!”发到试卷后,浏览一遍试卷结构和题量,做到心中有一初步轮廓。

在时间分配上,大致是选择题占三分之一,材料问答题占三分之二较为合理。一般而言, 答题顺序依次进行、先易后难即可,尽量保持与平时做题的节奏。遇到易题不傲娇,“你易人亦易”。难题面前不气馁,“你难人更难”。做历史题最好的状态是“陶醉其中,悠然自得”的忘他状态。

历史草稿纸虽然不如理科那么重要,但是也要注意从上到下,从左到右的合理使用。因 为合理使用草稿纸对提高材料问答题的答题能力大有裨益。另外,同学们在涂答题卡时,请按照先外框后内涂顺序,效率较高。涂好后,请再次逐一检查一到两次,确保无误。

6.碰到拿不准的题不要留尾巴,要把会的部分写出,其他的先写一点,最后有时间再来思考。

7.碰到难题既不能轻易放弃,也不要抓住不放,做个标记,选择题可以按经验先选一个,填空题看看题干信息选填一些,有些答案就在信息中。

一方面,高考是国家人才选拔的重要举措。出于公平性考虑,高考试题往往会创设全新的情境。旧题不可能成为新的高考题。哪怕选择了相似的情境,其设问也必定不同。考前做新题和难题,既不能有效助力高考,反而徒增焦虑情绪,浪费查漏补缺的时间。

另一方面,地理高考题量较少,是对学生知识和能力的抽样考查。知识漏洞越少,考出高分的保障才能越高。考前应该重视主干知识的梳理,应按照高考的要求重新审视自己对重点知识的理解和分析是否存在缺陷,并及时查漏补缺。考前要尽量熟知各类地理事物和现象的基本概念、基本特征、基本规律和基本原理,熟知各类地理过程和地理联系。考前可以适当做一些经典高考真题,从真题出发,对农业、工业、生态问题等高频考点要进行重点梳理。也可以针对考核频率较高的区域类型进行重点梳理。

例如:“干旱区”几乎是历年必考的区域类型,近三年全国甲、乙、丙三卷均有涉及且分值不小,考前可以对干旱区相关知识进行重点梳理。下图以供参考。

拿到试卷,不要急于做题,应从头到尾通览全卷。要仔细查看试卷的题量、难度、分值等信息。只有明确了试卷结构、试题难易,才能合理分配答题时间,正确规划答题顺序。考试过程中,要始终保持良好的答题心态。若试卷难度较大,可先从自己最有把握的试题开始做题;若试卷难度不大,则可按试题顺序答题;若遇到没把握或短时间内没有头绪的试题,则要果断跳过,并做好标记,留待最后完成。

高考试题讲究创新,往往通过创设全新的试题情境考查学生对知识的应用与迁移能力,有时还会抛出全新的概念考查学生应对新知识、新概念的理解和分析能力。碰到此类试题千万不要慌张,更不能轻易放弃。因为所谓的“新”并非漫无边际,往往与教材知识和方法有着千丝万缕的联系。只要仔细分析试题情境中的图文信息,认真回顾教材中相关内容,总能找出其中的蛛丝马迹。哪怕实在理不出头绪,也可以将试题图文信息中的关键词进行简单加工、提炼后写进答案,力求获得更多的分数。

解答综合题前,要特别注意考题的分值。要根据分值的高低判定答题要点的多寡,做到详略有度。既要保证得分率,又要尽可能提高答题效率。遇到分值少的试题要言简意赅,突出重点;遇到分值高的试题要咬文嚼字,尽量拆解答题要点,创造得分点。

例如:简述安第斯山西南部降水丰富的原因。若分值仅2分,则只需答一点即可,可将答案概括为:迎风坡多地形雨;若分值为6分,则至少要答三点。可从地理位置和风向、水汽来源、水汽凝结原因三个角度拆分答题要点。即:地处大陆西岸40-60°之间,常年盛行西风;盛行西风将来自于太平洋的水汽带至安第斯山以西;水汽受地形抬升形成丰富的地形雨。

考试结束前,监考老师会提醒15分钟倒计时。此时,不论答题情况如何,切记要暂停答题,仔细检查答题卡上选择题是否有漏涂或错涂,综合题是否有漏填等情况。确认填涂无误后,方可继续答题。若时间允许,则要对试题一一核查,确保会做的试题一定得分。检查时,不要轻易更改之前的答案,除非再三确认有误才做相应的删改。

生物试题中只有选择题和填空题两种题型。考生常对选择题里一些选项陷入纠结的循环,反复怀疑自己的判断。这可以归为心态问题。答题的过程其实就是和试题对话的过程,不用反复去想我有没有做对或做错这道题,而要从试题中的问题出发,快速利用自己所学知识去回答。在审题无误的前提下,一定要相信自己的第一感觉,第一次选择的往往是对的。

考前五分钟,考生会收到试题卷。除了填写考生信息之外,考生还可以对全卷试题进行浏览;花1分钟快速浏览全卷的题型和分值,看看是否和之前的模拟试卷相同;再花2分钟左右迅速浏览选择题;最后五道题需要仔细看,确定有无新题型出现;最后浏览非选择题,看看是否和平时模拟训练题相同。注意看实验设计题出现在哪里(长空),是否见过类似的设计题。

考试都是限时的,合理分配答题时间就显得很重要。有的考生会花10分钟来解一道与遗传有关的选择题,但这样的题目即使做对,也会影响到其他试题的解答。生物试题中一道选择题的解题时间应尽可能不超过3分钟,一道非选择题不超过15分钟。

想要更有效地利用答题时间,那答题顺序就很重要。选择题一般应按照试题顺序回答,遇到个别试题一时找不到头绪时,可以先跳过,把容易回答的试题先完成,留着难题到最后阶段解答。非选择题亦是如此,简单的空先填上。

考试时,对答题时间的控制是一个方面,正确率的保证是另一个方面。考生不要奢求蒙对,要求自己会做的题保证做对。选择题的基础部分应尽可能做对,非选择题中的生态大题、光合作用大题应确保高得分率。保证做对的关键是规范答题。首先要保证答案不要超出答题卡规定位置范围。其次是尽量使用书本上或者题目中的名词答题;生物试题的非选择题部分,许多小题会要求考生利用所学的科学名词来回答,这些空格应尽量使用书本上或题目中的名词来回答;如在“上述两对相对性状的遗传符合定律”这一问题中,一定要填写“基因的自由组合”,而不能填写“孟德尔”,书本上介绍了孟德尔发现的两大遗传定律,当具体到题目中的具体性状时,一定要填写具体的定律。第三是因果关系题一定要慢慢把逻辑关系交代清楚:由A到B到C到D,而不要跳跃答题,从A直接到D。

生物试卷解题过程中,简单的题答完后,考生会开始解答一些拿不准的小题,但在这过程中,往往又会给有些题留一个“尾巴”,或者不写出答案,希望在答完全卷后再又回来重做。结果时间根本不允许,白白丢分。因此,在最后解答有难度的题时,遇到实在不会的,可以尝试先猜一个可能的答案。

考试时,如果你遇到一些难题,应先调整好心态。这些难题是为选拔最优秀学生而准备的,因此做不出来也是正常的。遇到难题需要“不放弃,不死磕”的心态,抱着这种放松的心态有利于难题的解答。选择题可以试着用排除法,非选择题试着猜一个可能的答案,不要过度在实在不会的题上浪费时间。

标准化考试最后都以答题卡上的答案为准,正确填涂答题卡是考生必须要做到的。生物选择题的答案可以在选择题答完后填涂,这样既可以避免在交卷前几分钟匆忙填涂而造成错误,还可以利用这个时间喘口气调整一下状态,为下一步回答非选择题做好准备。填涂非选择题的时候要看清楚空格的所在位置,有些同学会因有空白而错位填写答案。

思想政治学科,既有思想性的要求,又有学科知识的积淀,更为看重的是将学科知识与当前社会热点相结合的能力,所以,思想政治学科的复习备考,事实上可以落实在平时的方方面面。

主动关注时事,关注主流媒体热播的一些国内外大事,有条件的话,也要关注一下相应专家学者对其的评价分析。思想政治的考题,很多往往是结合时事材料而提出的,所以,平时对时事的关注,至少可以在考试时让自己觉得题目不那么陌生,视角不那么刁钻,从而有效缓解答题时过度紧张的情绪,使自己更加从容应对。

进一步巩固基本知识,思想政治作为一门学科,有其严谨的知识体系,考查的材料千变万化,但作为内在支撑的知识体系却是万变不离其宗,在备考的冲刺阶段,必须进一步夯实基本知识。在前期的复习中,基本知识应该已经有所掌握,在冲刺阶段的知识巩固可以从两个方面入手。

一是大处着眼,以粗为纲。进一步厘清掌握知识框架,最好的办法就是背目录,每本书的最前面一定会有目录,把单元内容、课题、框题都做了列举,但这还不够,最好是把每个框题下面的蓝色标题再抄在相应框题旁边,从而形成一份每本书的知识结构,巩固基本知识时首先从这样的框架结构入手。

在思想政治考试中,特别是主观题答题时,常常以框题、甚至是蓝色标题为知识范围来考查,所以把框架结构搞清楚,有利于快速准确地找准所需知识,避免搭错线、走弯路。同时,复习基本知识时,看了这个没有详细内容的知识框架,如果对该框架所包含的知识完全没有印象,或者记忆混乱,那这就是知识的漏洞,可以有针对性地翻到相应页码加强。若整本书看了目录基本没有感觉,那可以洗洗睡,准备来年再考了。

二是小处入手,乱拳出击。相信到了冲刺阶段,基本知识的复习应该已经过了几遍了,在老师的指导下,基本知识和重点问题应该都是清晰的了,手里或繁或简都至少有那么一份复习提纲了,大多数同学在背的时候,往往是从第一页开始按照顺序往下背,到最后往往会发现,前面的知识似乎印象很深,后面的知识模模糊糊,别人一提几个关键词,瞬间竹筒倒豆子全部出来了,但是考试时是没有人提示的,考生往往会因卡顿而造成紧张,从而影响答题。

从我的角度来看,造成这种卡顿的原因有很多,其中很重要的一个原因就是在复习背书时往往是按顺序背的,背的时候感觉很好,但事实上,对于这些知识的记忆,一部分是依赖于前后知识之间的联系的,一旦被单独剥离出来,往往并不熟悉。所以在冲刺阶段的时候,建议把一些重点难点问题打乱而不重复,制成每天的打卡任务,来进行巩固,这样可以相对较大程度地提升考生对知识的精准独立把握。

平时遇到一些热点问题,多想想为什么,怎么办,其中蕴含的经济、政治、文化、哲学原理分别是什么,这就相当于以日常生活为平台,时时进行常规性的考试,来巩固将学科知识与社会热点相结合的能力,在考试时,遇到类似的命题模式,会得心应手。

复习备考至冲刺阶段,拼的是稳扎稳打,而不是押宝赌博,看似千变万化,实则万变不离其宗,无非就是围绕核心知识,结合社会热点,分析是什么、为什么和怎么做的问题。材料的千变万化,设问方式的多样化,与其去死记硬背一些所谓的名师押宝,还不如在答题思路和基础知识上多下苦功,更熟练地掌握一些答题的基本方法,更踏实地夯实一些所需的基本知识,远比背猜题来得靠谱稳妥。

到了临考前一周,其实基本知识已经掌握得差不多了,要做的也只是查漏补缺和框架梳理,通过前面所说的大处着眼、小处着手的基本方法,明晰知识体系、精准查漏补缺,而不要抱着多背一遍是一遍的想法,再把课本或者复习提纲吭哧吭哧从头到尾再硬背,无重点的全面覆盖,往往事倍功半。

考试当天,知识水平已经定调了,乐的轻松一些,良好的心态有助于水平的正常乃至超常发挥。个人非常反对到了考场里面,临考前还一直在看书,觉得多看一点是一点。事实上,在这个时间段看的知识,对于考试的帮助并不大,考试时你能想起来的,其实考前几分钟不看也能想起来,你想不起来的,考前那几分钟看了,也会被一个铃声完全冲掉。这几分钟所谓为的努力,其实往往是低效而无用的,除了把自己的心情搞得过分紧张外,没有其他太大的作用,还不如静下心来,看看考场环境,想想考完了吃点什么。

我难人也难,我易人也易。考试时不骄不躁,面对所有考题,不卑不亢。碰到一眼能望穿的题目,按捺下激动的心情,仔细看看有没有陷阱,尊重该题作为高考题的尊严;碰到毫无头绪的题目,先搁置一下,把能稳稳拿到的分数拿到再说,最后再来处理,能做出来的都是赚的,即使做不出来的,也是本来就拿不到的分数,不影响应该拿到的分数即可。

简单说来,考完一门,本门与你再无瓜葛,备考时认真努力,考试时仔细大胆,考完后拂袖而去,此时,所有考生与你的地位是平等的,就每一道题而言,学霸未必保证做对,学渣未必绝对做错,对答案什么的,只会对自己本门之后的考试造成莫名的紧张,此外没有任何营养,所以明智如你,考完自动屏蔽本门,即使耳边不小心刮到了别人的答案,心中终归要告诉自己,哈哈,他又错了。然后,妥妥地准备下一门科目的考试。

考前一般都有5分钟的发卷看题时间,部分考生急着开始按顺序做题,其实并不可取。这5分钟里,快速通览一下全卷,大致上区分一下哪些题目是容易题,哪些题是稍难题,哪些题是较难题。

以全国文综卷为例,政史地三门课,总共300分,时间150分钟,其中政治试题12个单选题,每个4分,共48分,主观题三大题,共52分,思想政治部分总共分值100分。答题时间如果按照平均分配,本学科答题时间大约在50分钟左右,个人认为,客观题平均1分钟1题,做客观题部分的时间一般不要超过15分钟,主观题用时基本框在30-35分钟之间,这样的时间分配相对比较合理。

当然,学生可以根据自己的学科特长和学习程度进行调整,但尽可能在平时每次考试中形成自己相对比较稳定的时间分配格局,也就是大致到什么时间,我应该做到那个位置,这样在真正的高考中可以做到心中有数,下笔不慌。

考试结束前15分钟,监考老师或是考场广播会提醒“离本行考试结束还有15分钟”的提示,考生务必赶紧检查一下客观题答案有否全部涂到答题卡上,不要把这项工作一直压到最后一两分钟,一则有可能来不及,二则有可能因为过于紧张导致错填、漏填。

把最无把握的和暂时不会做的题目放到最后时间去做,该放弃的题目要放弃,千万不要因为一两道题目做不出来就乱了分寸,将有限的时间用来“得分”,难题则能算多少算多少,争取将其中较容易的“分”拿到手。

会做的题一定要保证做对,使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。例如意识的能动作用不能写成意识的反作用,人民民主专政不能写成人民专政,宗教信仰自由不能写成宗教自由,对人民负责原则不能写成对人负责原则等等。

碰到难题既不能轻易放弃,也不要抓住不放。遇到不会做的题目,不要耗费太多时间,可以先把能想到的答案先写上,然后标记一下这道题目,待所有试题都答完之后,若还有剩余时间,可以返过头来再看看这些标记的题目,再给自己点时间思考一下。

试卷的命题方式是客观题在前,主观题在后的,绝大多数考生往往按照试卷的顺序按部就班往下做,但是主观题和客观题的思维方式是不一样的,有可能因为这些思维方式的不一样,而造成按顺序答题时,形成了相互的干扰。

在掌握基本知识的基础之上,客观题侧重于比较,很多情况下,从知识上来看,往往有多个题肢的表述都是正确的,这时候需要根据材料,进行比较,选出最佳答案。

而主观题侧重于回忆,与客观题的N选1不一样,是需要根据材料和设问,回忆出相应的学科知识,结合材料加以分析,是在一种没有什么过多提示的情况下,在一张白纸上撰写答案。如果按照先客观后主观往下做,一则做到后面主观题时,思路已经不是很清晰了,二则客观题中一些错误的选项,容易对主观题的答题造成干扰,形成不必要的扣分。

所以,先主观,后客观,尤其是要把考前5分钟看题时判断为简单题的主观题率先做掉,趁思维相对比较清晰、知识比较明晰时将这些分数牢牢掌握住,而且主观题的答题对客观题的影响,远小于客观题对主观题的影响。

当然,每个人的思维方式和答题习惯是不一样的,所谓的先主观后客观也只是一种方式,考生可以在平时训练时多加尝试,以期找到最适合自己的答题顺序,最大程度地将自己的知识积淀发挥出来。

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注


*